Die vorliegende Publikation enthält die Wortliste zu der Deutschprüfung Start Deutsch 1, die von deutschen Auslandsvertretungen und Ausländerbehörden als Nachweis im Rahmen des Ehegattennachzugs anerkannt ist. ▶

This publication contains the word list for the German examination Start Deutsch 1, which is accepted as proof by German missions abroad and immigration authorities in the context of family reunification (spouse relocation).

Es handelt sich um einen Auszug aus der aktualisierten Publikation Start Deutsch · Deutschprüfungen für Erwachsene · Prüfungsziele, Testbeschreibung, erstmals herausgegeben vom Goethe-Institut und Weiterbildungs-Testsysteme GmbH, heute telc GmbH, im Jahr 2004. ▶

It is an excerpt from the updated publication Start Deutsch — German examinations for adults — aims and test description, first published by the Goethe-Institut and Weiterbildungs-Testsysteme GmbH (now telc GmbH) in 2004.

Die Prüfung Start Deutsch 1 dokumentiert die erste Stufe – A1 – der im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen beschriebenen sechsstufigen Kompetenzskala. Die Stufe A bezeichnet die Fähigkeit zur elementaren Sprachbeherrschung. ▶

The Start Deutsch 1 exam reflects the first level — A1 — on the six-level competence scale described in the Common European Framework. Level A denotes elementary language ability.

Die Liste enthält Themenbereiche, Wortgruppen und Wörter der deutschen Sprache, die Lernende auf dieser ersten Stufe der Sprachkompetenz beherrschen sollten. Alle aufgeführten Wörter sollten passiv verstanden werden, wenn sie den Lernenden in gesprochenen oder geschriebenen Texten begegnen. Als aktiver Wortschatz sollte einem Lernenden auf dieser Stufe etwa die Hälfte dieser circa 650 Wörter zur Verfügung stehen. ▶

The list covers topic areas, word groups, and German words learners should command at this first level. All listed words should be understood passively when encountered in spoken or written texts. As active vocabulary, about half of these roughly 650 words should be available to the learner.

Zunächst werden die Themenbereiche genannt, die für das Niveau A1 vorgesehen sind. Es folgen 13 häufig gebrauchte Wortgruppen wie zum Beispiel Zahlen, Wochentage, Monate etc. Daran schließt sich eine alphabetische Zusammenstellung der einzelnen Wörter an. Die Bedeutung dieser Wörter wird durch Beispielsätze illustriert. Darunter finden sich wichtige Redewendungen und idiomatische Ausdrücke, denen Neuankömmlinge in Deutschland sofort begegnen werden, wie zum Beispiel Auf Wiedersehen oder Guten Appetit. ▶

First, the topic areas intended for level A1 are listed. Then come 13 frequently used word groups such as numbers, days of the week, months, etc., followed by an alphabetical list of individual words. Meanings are illustrated with example sentences. You will also find important phrases and idiomatic expressions newcomers to Germany meet right away — for example Auf Wiedersehen or Guten Appetit.

Es wird zwischen Haupt- und ableitbaren Nebeneinträgen unterschieden. Die eingerückten Nebeneinträge sind auch aus der Wortbildung erschließbar. Beispiele für solche Einträge sind das Ausland, der Ausländer, danken, der Dank, danke. Weibliche Formen werden in der Regel nicht zusätzlich aufgelistet; neben dem Lehrer ist beispielsweise auch die Lehrerin Teil des geforderten Wortschatzes. ▶

Main entries are distinguished from indented secondary entries that can be derived by word formation. Examples: das Ausland, der Ausländer; danken, der Dank, danke. Feminine forms are usually not listed separately; alongside der Lehrer, die Lehrerin is likewise part of the required vocabulary.

Die Wortliste ist als Information und Referenz für alle Interessenten gedacht. Sie ermöglicht einen Überblick über das Anspruchsniveau der Stufe A1 und der Prüfung Start Deutsch 1. Weniger geeignet ist diese Liste für die Einübung und Festigung des Wortschatzes. Dazu empfiehlt sich der Besuch eines Sprachkurses und die Verwendung von didaktisch aufgebautem Lehrmaterial. ▶

The word list is intended as information and a reference for anyone interested. It gives an overview of the level required for A1 and for the Start Deutsch 1 exam. It is less suited to drilling and consolidating vocabulary; for that, a language course and didactic teaching materials are recommended.

Michaela Perlmann-Balme
Goethe-Institut Michaela Perlmann-Balme · Goethe-Institut

Der dem Start Deutsch 1 zugrunde liegende Wortschatz ist in zwei Listen zusammengestellt: Vor der alphabetischen Liste befindet sich eine Wortgruppenliste mit 13 Kategorien. ▶

The vocabulary underlying Start Deutsch 1 is organised in two lists: before the alphabetical list there is a thematic word-group list with 13 categories.

Ausgenommen von diesen Listen sind einzelne Wörter innerhalb der Hör- und Lesetexte, die zum Verständnis und zum Erfüllen der Aufgabe nicht sinntragend sind. Ausgenommen sind außerdem Wörter, die sich aus der Wortbildung erschließen lassen. ▶

Individual words in listening and reading texts that are not essential for understanding or completing the task are excluded. Words that can be inferred from word formation are also excluded.

Als aktiver Wortschatz sollte einem Lernenden auf dieser Stufe etwa die Hälfte dieser circa 650 Einträge der Wortliste zur Verfügung stehen. Die Bedeutung der Einträge wird durch Beispielsätze illustriert. ▶

As active vocabulary, about half of these roughly 650 entries should be available to the learner. Meanings are illustrated with example sentences.

Die Auswahl der Einträge erfolgt auf der Grundlage der Alltagskommunikation in folgenden vier Bereichen: ▶

Entries are chosen on the basis of everyday communication in these four areas:

• privater Bereich — private sphere
• beruflicher Bereich — work sphere
• Bereich Ausbildung oder Bildung — education / training
• öffentlicher Bereich — public sphere

Aufgenommen werden auch Wörter, die für die Bewältigung der Prüfungsaufgaben unerlässlich sind, z. B. Antwortbogen, Lösungen, ankreuzen, ergänzen, zuordnen etc. Frequenzkriterien hinsichtlich der muttersprachlichen Kommunikation von Deutschen wurden hingegen nicht herangezogen. ▶

Words essential for completing exam tasks are also included, e.g. Antwortbogen (answer sheet), Lösungen (solutions), ankreuzen (tick), ergänzen (complete), zuordnen (match), etc. Frequency in native-speaker German was not used as a criterion.

Es wird zwischen Haupt- und ableitbaren eingerückten Nebeneinträgen unterschieden, die nicht mitgezählt werden, da diese über die Wortbildung erschließbar sind, wie folgende Beispiele zeigen: das Ausland, der Ausländer, ausländisch; danken, der Dank, danke; telefonieren, das Telefon; übernachten, die Übernachtung. Weibliche Formen werden in der Regel nicht zusätzlich aufgelistet, sind aber Bestandteil des lexikalischen Inventars. Neben dem Kunden ist beispielsweise auch die Kundin Teil des geforderten Wortschatzes. ▶

Main entries are distinguished from indented derivable secondary entries, which are not counted separately because they follow from word formation — e.g. das Ausland, der Ausländer, ausländisch; danken, der Dank, danke; telefonieren, das Telefon; übernachten, die Übernachtung. Feminine forms are usually not listed but are part of the lexical inventory; alongside der Kunde, die Kundin is also required vocabulary.

Komposita bei Nomen, wie zum Beispiel Kinderbett wurden nicht aufgenommen, es sei denn, die Zusammensetzung erbringt einen neuen Sinn, wie zum Beispiel Kindergarten. Pluralformen sind angeführt, wo sie für das Sprachniveau relevant sind. ▶

Noun compounds such as Kinderbett were not included unless the combination creates a new meaning, as with Kindergarten. Plural forms are given where relevant for this level.

Den Grundstock des ausgewählten Wortschatzes bilden neben dem Zertifikat Deutsch die Wortschatzlisten von ▶

The core of the selected vocabulary is based, alongside Zertifikat Deutsch, on the word lists from:

• Grundbaustein zum Zertifikat Deutsch als Fremdsprache, hg. Prüfungszentrale des Deutschen Volkshochschulverbands, Frankfurt, dritte, revidierte Auflage 1991.
• Grundbaustein zum Zertifikat Deutsch als Fremdsprache, ed. examination board of the German adult education association, Frankfurt, 3rd revised ed. 1991.

Außerdem wurden alle in dieser Broschüre vereinigten Inventarlisten verglichen mit folgenden Kompendien: ▶

The inventory lists in this brochure were also cross-checked against:

• Profile Deutsch, hg. von Europarat, ÖSD, BMBMK und Goethe-Institut Inter Nationes, München, Langenscheidt 2002.
• Profile Deutsch, Council of Europe, ÖSD, BMBMK and Goethe-Institut Inter Nationes, Munich, Langenscheidt 2002.
• Breakthrough Level, hg. Europarat, unveröffentlichte Arbeitsfassung von John Trim. Cambridge 2002.
• Breakthrough Level, Council of Europe, unpublished working draft by John Trim, Cambridge 2002.